以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，教学，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，新县朗诵教学，才能胸有成竹，新县歌唱教学，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
作 用促进儿童身心的健康成长特 点形象直观优 点提高儿童情感、审美、注意力等